Музыкант катары чеберчилигиңизди күчөтүү, кол өнөрчүлүгүңүздү өркүндөтүү жана жумушка орношуу үчүн, сиз музыканы кантип окуганды билишиңиз керек. Көрүү боюнча окуу - бул көпчүлүк сынактардын маанилүү бөлүгү, ал эми оркестрде, хордо же топто иштөө үчүн өтө керектүү бир бөлүгү. Эгерде сиз аспапта ойногонду же кулак менен ырдаганды үйрөнсөңүз, музыканы көрүүнү үйрөнүү сизге ишенимдүү жана эффективдүү музыкант жана аткаруучу болууга жардам берет.
Кадамдар
3 ичинен 1 -бөлүк: Музыка теориясын тазалоо
Кадам 1. Ар кандай ноталарды түшүнүңүз
Музыканы окуп жатканда, сиз бүт ноталарды, жарым ноталарды, чейрек ноталарды, сегизинчи ноталарды жана он алтынчы ноталарды көрөсүз. Бул ноталар ар кандай узактыкта же нота ойнотулган убакытта мүнөздөлөт. Бардык нота эң узун жана алар кыскарат. Мисалы, он алтынчы нота бүт нотанын 1/16 бөлүгүн түзөт.
- Сиз музыка менен математиканын эч кандай жалпылыгы жок деп ойлосоңуз да, музыкалык ноталардын ар кандай түрлөрүн түшүнүү негизги фракцияларды түшүнүү сыяктуу жөнөкөй. Мисалы, чейрек нотасы бүт нотанын 1/4 бөлүгүн түзөт. Башкача айтканда, сиз 1 бүтүндөй нота ойной турган убакта 4 чейрек нотаны ойной аласыз (1 бүт нотаны ойной турган убакта 2 жарым нотаны ойной аласыз).
- Ар бир нотанын башка белгиси бар. Символдордун бөлүктөрү - баш, нотанын тегерек бөлүгү, сабагы, баштан созулган сызыгы жана желек, сабактан түшүүчү ийри сызык, желек сыяктуу.
- Бүтүндөй нота эч кандай сабагы же туусу жок, ачык нотанын башы менен белгиленет. Жарым нотанын башы ачык жана сабагы бар. Чейрек нотанын жабык (толтурулган) башы жана сабагы бар. Сегизинчи нотанын башы жабык, сабагы жана бир желеги бар, ал эми 2де бирге бир тилке бар. Он алтынчы нотада башы жабык, сабагы бар жана 2 желек же 2 тилке 4 он алтынчы нотаны камтыйт.
Кадам 2. Убакытка кол коюу менен таанышыңыз
Убакыт кол тамгалары нота музыкасынын бардык бөлүктөрүндө пайда болот жана алар сизге ар бир чарада ноталардын санын жана түрүн айтып беришет. Жөнөкөй сөз менен айтканда, убакыт кол тамгалары сиз ойноп жаткан ырдын ар бир тилкесинин урууларын айтып турат.
- Көздүн көрүүсүнө келгенде, бул сиз бир чыгарма жөнүндө белгилей турган эң биринчи нерсе, андыктан убакыт колтамгаларын кылдат түшүнүү өтө маанилүү. Ар кандай ритм көнүгүүлөрүн аткарып, өзүңүздү ыңгайлуу сезиңиз, ар кандай убакытта кол коюу.
- Эгерде убакыт колу болсо 4/4, бул ар бир чарада төрт чейрек нотасы бар экенин билдирет. Үстүнкү сан өлчөө үчүн уруулардын санын билдирет, ал эми астынкы көрсөткүчтөрдү өлчөө үчүн колдонулган нотанын түрүн билдирет (бул учурда чейрек ноталары).
- Убакытка кол коюу 3/4 3 чейрек ноталары бар экенин билдирет, 6/8 6 сегизинчи нотаны билдирет, 3/2 3 жарым нотаны билдирет жана башкалар.
- Темпти көзөмөлдөөгө жардам берүү үчүн метрономду колдонуңуз. Бир катар бөлүктөрдө М. М. номери жана нотасы менен; бул толугу менен ишке ашырылгандан кийин болжолдуу темп. Башында жайыраак темп менен машыгыңыз, андан кийин акырындык менен метрономдун темпин жогорулатыңыз, анткени сиз бөлүккө ыңгайлуу боло баштайсыз.
3 -кадам. Негизги колдорду жаттап алыңыз
Негизги кол коюу-бул белгилүү бир нотаны сиз адатта жасаганыңыздан жарым кадам жогору же төмөн ойноону көрсөтүүчү кол тамгалар тобу. Негизинен, ачкыч кол тамгасы канча курч же батир болушу мүмкүн экенин айтып берет, бул өз кезегинде сизге ачкычтын кандай экенин айтып берет, демек, бул көрүнүштү окуунун маанилүү компоненти. Негизги кол тамга кызматкерлердин жанында, көбүнчө музыкалык нота линиясынын башында табылышы мүмкүн.
- Курч (негизги) негизги кол тамгаларды окуу үчүн, ачкычтын акыркы курчун карап, андан жарым кадам жогору жылыңыз. Ошентип, эгер акыркы курч С болсо, ачкыч D майордо болмок.
- Жалпак (кичине) негизги кол тамгаларды окуу үчүн, экинчисинен акыркы батирге чейин караңыз (батирлерди солдон оңго карай). Экинчи батирдин экинчиси E болсо, ыр E-flat majorдо.
- F major (же D minor) бул эрежеден четтөө болуп саналат, анткени бул ачкыч колтамгасында бир гана батир бар (B-батир).
- Эгерде бөлүк кичинекей ачкычта болсо, кесимдин негизги ачкычы эмне болорун аныктап, негизги ачкычтын салыштырмалуу кичинесин аныктоо үчүн кичине үчтөн бир бөлүгүн түшүрүңүз. Мисалы, G мажордун салыштырмалуу кичинекейи E минор, анткени бул Gдан кичинекей үчтөн бир бөлүгү.
Кадам 4. Ар бир нота кызматкерлерге кайдан түшөрүн билип алыңыз
Клифтердин 2 түрү бар: требл жана бас. Эскертүүлөр кайсы клефти колдонуп жатканыңызга жараша ар кандай көрүнөт. Клифтердин эки топтомундагы ар бир нотанын жайгашкан жерин билип алыңыз жана ноталарды карап туруп тааныганга чейин машыгыңыз.
- Үч кабаттуу клифтин үстүндө сызык ноталары EGBDFти төмөндөн жогору карай жазат. "Ар бир жакшы бала Фажга татыктуу" деген мнемоникалык түзүлүштү колдонуңуз.
- Үч кабаттуу клифтин үстүндө космостук ноталар төмөндөн жогору карай FACE деп жазылган.
- Бас баскычында, сап ноталары GBDFAны төмөндөн жогору карай жазат. "Жакшы куштар учуп кетпейт" деген мнемоникалык аппаратты колдонуңуз.
- Бас баскычында боштук ноталары ACEGти төмөндөн жогору карай жазат. "Бардык уйлар чөп жейт" деген мнемоникалык аппаратты колдонуңуз.
5 -кадам. Таразаларыңыз менен машыгыңыз
Практикалык таразалар вокалисттерге да, инструменталисттерге дагы ар бир нотанын аталыштары менен таанышууга жардам берет жана ар бир нота персоналдын үстүнө түшөт. Эгерде сиз инструменталист болсоңуз, колуңузга карабай таразаны колдонуңуз. Муну өздөштүрүү үчүн көп практика талап кылынат, бирок ал чебер окурман болуу үчүн абдан маанилүү.
- Эгерде сиз колуңузду карап жатсаңыз, анда музыканы окууга көңүлүңүздү бура албайсыз.
- Инструменталисттер көрөгөч ырдоону да үйрөнүшү керек. Бул фразалар, интонация жана музыкалуулук боюнча иштөөгө жардам берет.
- Негизги кол тамгаларды өзгөртүү, кайталоо жана кодаларды издеңиз.
Упай
0 / 0
1 -бөлүк викторина
Төмөнкүлөрдүн кайсынысы басс клифиндеги боштук ноталары үчүн мнемоникалык, жогорудан төмөн карай?
GBDFA - Жакшы куштар учуп кетпейт
Жабуу! Бул мнемоникалык аппарат бас клиф үчүн колдонулат, бирок ал жогорудан ылдый карай сап сызык ноталары менен гана иштейт. Башка жоопту тандаңыз!
EGBDF - Ар бир жакшы бала Фажга татыктуу
Жок. Бул тамгалар сизге бас клиф менен жардам бербейт-бирок алар сызыктуу ноталарды треплдик клифке кадап коюуга жардам берет! E жогорку сапта болот, андан кийин G, B, D жана F, ар бири өз линиясында төмөндөө иретинде болот. Башка жооп аракет кылыңыз…
ACEG - Бардык уйлар чөп жейт
Туура! Бас клификасындагы нота кызматкерлердин эң чоң мейкиндигинде, андан кийин акыркы сапта C, E жана акыры G жайгашкан. Жөн гана "Бардык уйлар чөп жейт" экенин эстен чыгарбаңыз, анда бас кликти көрүү менен окууңузда эч кандай кыйынчылык болбойт. Башка викториналык суроону окуу.
Дагы викториналар келеби?
Өзүңүздү сынап көрүңүз!
3төн 2 бөлүк: Окуу жөндөмүңүздү жакшыртуу
Кадам 1. Алдыңыздагы музыкага толук көңүлүңүздү буруңуз
Башкача айтканда, сиз окуп жаткан музыканын ар бир бөлүгү ошол учурда дүйнөдөгү эң маанилүү нерсе болуп, мээңизди башка күнүмдүк алаксытуулардан жана тынчсыздануулардан тазалагандай кылыңыз. Көрүүнү окуу көптөгөн кыймылдуу бөлүктөрдү камтыйт - сиз ноталарды, ритмдерди, негизги өзгөрүүлөрдү жана миңдеген башка өзгөрмөлөрдү көзөмөлдөшүңүз керек. Бүт мээңизди тапшырылган ишке багыттабастан, кемчиликсиз окууну көрүү мүмкүн эмес.
- Өзүңүздү сынап көрүңүз, эч кандай ката кетирбестен, бүтүндөй музыкалык чыгарманы окуңуз.
- Качан сиздин оюңуз алсырай баштаганда, фокусту кайра жаңыртыңыз.
Кадам 2. Стилде, ачкычта, темпте же динамикада ачык өзгөрүүлөрдү издеңиз
Музыкалык чыгарманы сканерлеп, (эгер мүмкүн болсо) негизги өзгөрүүлөрдү, темпти же динамиканын өзгөрүшүн белгилеңиз.
3 -кадам. Музыканы чоң бөлүктөргө бөлүңүз
Сиз биринчи жолу көрүүнү окуй баштаганда, сиз ар бир ритмди эсептеп, ар бир ритмди бөлүп, маньяк менен ритмге аракет кылсаңыз болот. Эс алыңыз! Ар бир музыкалык чыгарманын жүздөгөн ноталары бар жана ар бирин санап, аныктоого аракет кылуу чарчоочу жана мүмкүн эмес болушу мүмкүн. Анын ордуна, чыгарманы чоңураак музыкалык бөлүктөргө бөлүп, ошентип окууга аракет кылыңыз.
- Ар бир чараны 2 бөлүккө бөлүп, ылдый түшүүлөр кайда экенин белгилеңиз. Бул музыканы жайыраак, музыкалык түрдө чечмелөө ыкмасы.
- Эми сиз бир убакта 2 урууну, ал тургай бүтүндөй чараны карай аласыз. Бул ар бир согууну эсептөөгө аракет кылганга караганда башаламан.
4 -кадам. Тааныш ритмдерди издеңиз
Сиз жолуктурган музыканын ар бир бөлүгү укмуштуудай уникалдуу болгону менен, дайыма кайталануучу үлгүлөр бар. Көрүү окуу практикалык материалдарын сатып алыңыз. Балдар бир нече китепти окуп, сөздөрдү жакшы окушат. Музыканттар бир нече чыгармаларды окуу менен музыканы жакшы окушат. Пианино Марвел сыяктуу сайттарга интернеттен кирип көрүүнү окуу көнүгүүлөрүнө жана окуу менен машыгууга мүмкүн болгон музыкалык чыгармаларга жетүү үчүн аракет кылыңыз.
- Ошондой эле акысыз музыкалык веб -сайттарды онлайндан издеңиз.
- Музыка мугалимиңизден кошумча музыкасы барбы деп сураңыз, алар сизге көчүрүүгө уруксат беришет.
5 -кадам. Практиканын журналын жүргүзүңүз
Көбүнчө машыгыңыз. Эң жакшы окурмандар - бул өзүлөрүнүн жөндөмдөрүнө ишенип, эс алган музыканттар. Тажрыйбалуу окурман болуу бир нече жылга созулушу мүмкүн, бирок жакшы практикалык адаттарды ишке ашыруу - бул азыр кыла турган нерсе. Күн сайын жок дегенде 15 мүнөт окууңузду көрүүгө аракет кылыңыз.
- Эмне кылганыңызды жана канча убакыт машыгып жатканыңызды журналыңызга жазыңыз.
- Көрүүнү акырындык менен окуңуз. Сиз ар дайым ыргакты ырахат алгандан кийин көтөрө аласыз.
Кадам 6. жакшыртуу үчүн машыгууларды колдонуңуз
Машыгуулар белгилүү үлгүлөрдү таанууга жана нота түрлөрүн, негизги колтамгаларды жана убакыт колтамгаларын жаттоого жардам бербестен, ишенимдүү музыкант болууга да жардам берет. TheSightReadingProject.com сыяктуу веб -сайттар акысыз онлайн режиминде машыгууга мүмкүнчүлүк берет. Арзан музыкалык китепти алыңыз, туш келди баракчага өтүңүз жана бир нерсени көрө баштаңыз. Бардык жөндөмдөрдөгүдөй эле, канчалык көп окусаңар, ошончолук ишенимдүү жана чебер болосуңар. Негизги нерселерди өзүңүздү ыңгайлуу сезгениңизде, сиз өз жөндөмүңүздү жакшырта баштай аласыз. Упай
0 / 0
2 -бөлүк викторина
Музыкалык чыгарманы көрүү үчүн өтө чоң же татаал көрүнгөндө эмне кылсаңыз болот?
Ар бир ыргакты эсептеп, бир убакта бир нотаны аныктоого аракет кылыңыз.
Андай эмес. Сиз табигый түрдө ар бир ыргакты таптап, ар бир нотаны кылдаттык менен текшерип көрүүгө аракет кылсаңыз болот, бирок бул сизди чөгөттүрөт жана чарчатат. Кокусунан ыргакка жетүү туура, бирок биринчи окуганда ар бир жазууну жаттап калбаңыз. Туура жоопту табуу үчүн башка жоопту басыңыз …
Алгачкы бир нече чараларды окуңуз, калганын баштоодон мурун тыныгуу алыңыз.
Жакын, бирок анча эмес. Тыныгуудан же башка нерселерге көңүл бурардан мурун, музыканын бүтүндөй бөлүгүн бир убакта окуганга аракет кылуу жакшы. Эгер көңүлүңүз азайып баратканын байкасаңыз, бөлүктү кайра баштоо алдында бир аз дем алып, эс алыңыз. Башка жоопту тандаңыз!
Жалпы ритмдерди алуу үчүн бөлүктү мүмкүн болушунча тезирээк сүрүңүз.
Жок. Көрүүнү окуу - бул өздөштүрүү үчүн оор чеберчилик, жана сиз ар бир музыкалык чыгармаңызга убакыт бөлгүңүз келет. Бүтүндөй чыгарманы чийип көрүүгө аракет кылуу сизди ого бетер капалантат, айрыкча, эгер бул белгисиз ноталары көп узун ыр болсо. Процесске ыңгайлуураак болгондо, темпти тандай аласыз, бирок жаңы баштаганда убактыңызды алуу эң жакшы. Туура жоопту табуу үчүн башка жоопту басыңыз …
Музыканы бөлүктөргө бөлүңүз жана көрүү бир убакта бир бөлүктү окуңуз.
Ооба! Музыканы чоң бөлүктөргө бөлүү, чыгарманы башкарууга жардам берет жана окууну баштаганда эс алууга мүмкүнчүлүк берет. Ар бир өлчөөнү эки бөлүккө бөлүп, ылдый түшүүлөрдүн кайда экенин таанып алыңыз, андан кийин бир убакта эки же бир бүтүн чараны караңыз. Башка викториналык суроону окуу.
Дагы викториналар келеби?
Өзүңүздү сынап көрүңүз!
3төн 3 бөлүк: Көрүүгө даярдануу
Кадам 1. Музыка аркылуу окуу
Чыгарманы биринчи жолу көргөнүңүздө, бир аз убакыт бөлүп, аны аспабыңыз жок карап көрүңүз. Кайсы тилкелер кайталанарын көрүү үчүн ритмди таптап, ноталарды окуп, структураны карап көрүңүз. Жаңы музыкалык чыгарманы көргөн сайын, башыңыздагы негизги текшерүү тизмесин өтүшүңүз керек.
- Негизги кол тамгаларды жаттап алыңыз, музыканы бөлүктөргө бөлүңүз, кайталануучу ритмдерди жана татаал жерлерди белгилеңиз жана ошол күндүн алаксыткан нерселерин тууралаңыз.
- Ылдамдыктын, көлөмдүн же кокусунан болгон өзгөрүүлөрдү билдирген белгилерди издеңиз.
- Эгер уруксатыңыз болсо, бул өзгөртүүлөрдү карандаш менен ноталарыңызга белгилеңиз.
Кадам 2. Башыңыздагы бөлүктү ойноңуз
Бир аз убакыт бөлүп, чыгарманын үнүн чыгарып, музыканын ичиндеги калыптарды издеңиз. Караңыз, обондор кайталанган жерлер барбы. Аспапты алардан мурун, мүмкүн болушунча катуу изилдөө.
- Музыкадан тараза же арпеджио бар жерлерди издеңиз.
- Сиз музыканы канчалык жакшы билсеңиз, аспапты колуңузда болгондо окууну көрүү ошончолук жеңил болот.
3 -кадам. Дем алып, каталарды тазалаңыз
Көрүү боюнча окуу өтө оор болушу мүмкүн, бирок дем алуу сизге көңүл топтоого жардам берет жана сизди темпте кармап турат. Денеңизди жана мээңизди эс алдырып, ишке көңүл топтоого аракет кылыңыз. Ката кетирсеңиз улантыңыз, анткени тоңуп калуу көйгөйдү ого бетер начарлатат. Көйгөйдү жараткан бөлүктү практикалык түрдө жасоо үчүн акыл -эсиңизди жазып, анан аны унутуңуз. Дагы ойной турган музыка бар жана көрүүчүлөр кичинекей катаны канчалык көп сагынып калышына таң каласың.
- Эгерде сиз ырчы болсоңуз же үйлөмө аспапта ойносоңуз, карандаш менен кайда дем алуу керектигин белгилеңиз.
- Эгерде сиз биринчи жолу музыканы мыкты окубасаңыз, өзүңүздү сабап салбаңыз. Көрүү окуу - бул өнүгүү үчүн убакытты талап кылган жөндөм.
- Ката кетирсеңиз дагы уланта берүүңүз - бул окуу жөндөмү.
Упай
0 / 0
3 -бөлүк викторина
Ырды биринчи көргөндө ката кетирсеңиз, эмне кылышыңыз керек?
Ойноону токтотуп, башынан баштаңыз.
Андай эмес. Эгер сиз ката кетирген сайын кайра баштасаңыз, анда калган бөлүгүн машыктыра албай каласыз! Бул сиздин көңүлүңүздү чөгөрүп, чыдамыӊызды кетирет. Туура жоопту табуу үчүн башка жоопту басыңыз …
Туура түшүнмөйүнчө татаал бөлүктү ойной бериңиз.
Жок. Ырдын татаал бөлүгүн үзгүлтүксүз ойнотууга мажбурлоо, акыры, аны жакшыртканга жардам бериши мүмкүн, бирок биринчи көргөндө, бул өзүңдүн көңүлүңдү калтырат. Сиз энергияңызды жана көңүлүңүздү башка жакка жумшасаңыз болот! Башка жоопту тандаңыз!
Ката кетирбей ойноп, ырдын аягына чейин улантыңыз.
Туура! Сиз ырды биринчи жолу ойногондо, айрыкча, музыканы окуган соң, кээ бир каталарды кетиришиңиз керек. Токтотуунун же өзүңүздү сабоонун ордуна, сизге көйгөйдү берген бөлүктү тез ойлонуп жазыңыз жана улантыңыз. Сиз чыгарманы бүтүргөндөн кийин ага кайтып келе аласыз. Башка викториналык суроону окуу.
Дагы викториналар келеби?
Өзүңүздү сынап көрүңүз!
