Скрипка сонун аспап, бирок аны ойногонду үйрөнүү кээде көңүлдү чөгөрөт. Эгерде скрипка менен машыгуу түйшүккө айланып баратса, анда сиз кызыктуу нерселерди жасоонун жолдорун издеп жаткандырсыз. Бөлүмдөрүңүздү аралаштыруу, жаңы материалды кошуу же көбүрөөк кыймылдоо аркылуу практикалык сабактарды кызыктыруучу кылыңыз. Эгерде сиздин балаңыз скрипка үйрөнүп жатса, аларга максаттарды коюп, сыйлыктарды сунуштоо менен көбүрөөк машыгууга үндөңүз. Мындан тышкары, практикалык оюндарды ойной аласыз.
Кадамдар
3 методу 1: Практиканы көбүрөөк кызыктыруу
Кадам 1. Катуу жана оңой бөлүмдөрдү алмаштырыңыз
Бул практикалык сабактарыңызга бир аз түрдүүлүк кошуп, кызыгууңузду сактоого жардам берет. Мисалы, сиз жеңил бөлүмдөн баштасаңыз болот, андан кийин оор нерсеге өтөсүз. Күнү бою машыгууну бүтүрмөйүнчө аны алмаштырууну улантыңыз.
Эгерде сиз машыгып жаткан ырлар сиз үчүн өтө эле жеңил болсо, анда алгачкы мүнөттөрдөн кийин тажап кетесиз. Ошо сыяктуу эле, өтө кыйын болгон музыка көңүлүңүздү чөгөрөт. Экөөнүн ортосунда которулуу сизди бир нерсеге умтула берет, ошол эле учурда жетишкендикти сезүүгө мүмкүнчүлүк берет
Кадам 2. Зериксеңиз жаңы ырларды же таразаларды киргизиңиз
Ар дайым бир эле нерсени ойноп чарчоо кадимки көрүнүш. Сизде иштей турган нерсе болушу керек. Мугалимден кийинки жөндөм деңгээлине кантип өтүү боюнча кеңеш сураңыз. Андан кийин, практикалык сессияңызга жаңы нерсе кошуңуз.
- Сиз кошкон нерсе канча убакыт ойногонуңузга жараша болот. Жаңы баштагандар башка масштабда үйрөнө башташы мүмкүн же ыр үйрөнө башташы мүмкүн. Башка жагынан алганда, бир аз тажрыйбасы бар скрипкашылар татаал ырларды үйрөнө башташы мүмкүн. Өркүндөтүлгөн скрипкашылар соло менен машыга башташы мүмкүн.
- Сиз онлайнда же колдонмону колдонуу менен үйрөткүчтөрдү көрүү аркылуу үйдө өркүндөтүлгөн инструкцияны ала аласыз. Мисалы, сиз iPhone'до скрипка же классикалык скрипка үйрөнүү колдонмолорун таба аласыз, ал эми Android колдонуучулары скрипка ноталарын же скрипка сабагынын тарбиячысын колдоно алышат.
Кадам 3. Даяр болсоңуз, сүйүктүү ырларыңызды ойнотуңуз
Сиз музыка ойноп баштагандан кийин, мугалимиңиз менен сүйүктүү ырларыңыздын бирин ойногонду үйрөнүңүз. Жакшы ойноо үчүн бир аз эмгек талап кылынса да, жакшы көргөн нерсеңизди ойнотууңуз иштөөнү улантууга стимул болот.
- Мугалимиңиз менен сүйлөшүүдөн мурун, сиз үйрөнө турган ырлардын тизмесин түзүңүз. Андан кийин, азыркы жөндөмүңүздүн деңгээлине кайсынысы ылайыктуу экенин сураңыз. Башкаларды ар дайым кийинчерээк сактай аласыз!
- Ырды биринчи жолу мыкты ойнойт деп күтпөңүз.
- Аранжировкасын өзгөртүп же обону менен ойноп ырга өзүңүздүн көңүлүңүздү буруңуз. Мисалы, темпти басаңдатууга же 2 ырды бириктирүүгө болот.
Кеңеш:
Скрипкада жакшы ойногонуңуз менен классикалык музыка менен эле чектелип калбаңыз. Эгер сиз рок же өлкө сыяктуу белгилүү бир жанрды жактырсаңыз, ошол ырларды ойнотууну баштаңыз.
4 -кадам. Сиз спектакль берип жатканыңызды элестетиңиз
Өзүңүздү скрипкада чеберчилигиңизди көрсөтүүгө мүмкүнчүлүк бере турган ар кандай сценарийлерге салыңыз. Жаңыдан башталып жатсаңыз да, аспабыңызды мыкты өздөштүргөнүңүздө кандай болорун элестетип көрүңүз. Бул түштөр сизди машыгууну улантууга шыктандырсын, ошондо сиз бир күнү борбордук сахнага чыга аласыз. Мисалы, сиз:
- Чоң концерттик залдын солисти болуп көрүнүңүз.
- Сүйүктүү атактууларыңыз үчүн ойноп жатканыңызды элестетиңиз.
- Сүйүктүү музыкантыңыз менен ойноп жаткандай түр көрсөтүңүз.
Кадам 5. Сиз ойноп жатканда кыймылды киргизүүгө аракет кылыңыз
Скрипкада ойногондо бир жерде туруунун кажети жок. Анын ордуна, аспабыңыз менен термелип же бийлеп көрүңүз. Эгер бул өтө оор болсо, өзүңүздү сынап көрүү үчүн бир нече кадамдарды жасоого аракет кылыңыз. Музыканын маанайын билдирүү үчүн кыймылыңызды колдонуңуз.
Мисалы, атактуу скрипач Джошуа Белл ойноп жатканда көзүн жумуп, термелет, ал эми Селтик Аялдардан скрипкачы Мэйрид Несбитт ойноп жатып секирет. Ошо сыяктуу эле, YouTube скрипачы Жун Сунг Ахн өзүнүн скрипкасына күн тартибин бийлейт
Кадам 6. Узун сессияларды 2-3 кыска сессияга бөлүңүз
Сиз өркүндөтүлгөн скрипкачы болгондон кийин, сиз инструментиңизди көбүрөөк колдоно аласыз. Мисалы, алдыңкы оюнчулар күн сайын бир саат же андан көп машыгышат. Узак сессияны жасоо тажатма жана чарчатуучу сезилиши мүмкүн, бирок аны бир нече кыска сессияларга бөлүү жардам бериши мүмкүн. Ошентип, кызыгууңузду жоготпостон бардык практикаңызга ээ болосуз.
Мисалы, адатта күнүнө бир саат машыгсаңыз, эртең менен 30 мүнөт жана мектептен кийин 30 мүнөт машыгууңуз мүмкүн
Метод 2 3: Балаңызды практикага үндөө
Кадам 1. 5-15 мүнөттүк машыгуу менен баштаңыз, андан кийин убакытты акырындык менен көбөйтүңүз
Балдар скрипкада ойногонду үйрөнүшкөндө, алар бат эле нааразы болушат. Таразаны кайра -кайра ойнотуу бир нече мүнөттөн кийин зериктирет, андыктан алардын токтогусу келиши нормалдуу көрүнүш. Алгачкы бир нече жумага бийик максаттарды койбоңуз. Анын ордуна, балаңызга күнүнө 5-15 мүнөт машыгып, анан мугалими сунуштаганда сессияларын көбөйтүңүз.
- Балаңыздын мугалиминен канча убакыт машыгуу керектиги боюнча кеңеш сураңыз. "Бул жумада алар күнүнө канча мүнөт машыгуусу керек?" Деп суроону адатка айлантыңыз. ар бир сабактан кийин.
- Эгерде сиздин бала оюңузду улантууну каалап жатса, машыгууну уланта бериниз жана аларды абдан аракет кылгандыгы үчүн мактаңыз. Айтыңыз: "Мен сиздин жумуш этикаңызга абдан таң калдым!"
2 -кадам. Балаңыздын максаты болушу үчүн ар бир практикалык сессияга максаттарды коюңуз
Балаңыздын мугалиминен кайсы көндүмдөргө басым жасоо керектигин сураңыз. Андан кийин, балаңызга үйрөнүп жаткан көндүмдөрүн өнүктүрүүгө жардам берүү үчүн кичинекей, ченемдүү максат коюңуз. Балаңызга анын максаты эмне экенин жана эмне үчүн ага умтулуп жатканын айтып бериңиз.
- Мисалы, максат "масштабды мыкты ойноо", "жаа туура кармоо" же "биринчи бөлүктү кемчиликсиз ойноо" болушу мүмкүн.
- Бул сессияда балаңыз жете ала турган максат коюу үчүн колуңуздан келгендин баарын кылыңыз. Эгерде сиз эмне кыларыңызды билбей жатсаңыз, анда алардын мугалиминен алар өнүгүүнүн ушул этабында кандай максаттарды көздөшү керектигин сураңыз.
Кеңеш:
Максаттар балаңызга 3 жактан мотивация бере алат. Биринчиден, алар иштеши үчүн аларга бир нерсе беришет, андыктан балаңыз өзүн ийгиликтүү сезе алат. Экинчиден, алар ар бир практикалык сессиянын багытталгандыгын камсыз кылат, андыктан убакыт текке кетпейт. Акыр -аягы, максаттар максаттын маанисин берет.
3 -кадам. Балаңыз практикалык максаттарына жеткенде сыйлык бериңиз
Сыйлыктарды алуу сиздин балаңызга машыгууга стимул берет, жана алар кантип жана качан сыйлык алаарын өзүңүз чечесиз. Сыйлыктарыңыз балаңызга мотивация бере турган нерсе болушу мүмкүн. Мисалы, сиз аларды төмөнкүдөй нерселер менен сыйлай аласыз:
- Экран убактысы
- Кенди
- Алардын жакшы көргөн тамагы
- Көңүлдүү карандаштар
- Гел калемдер
- Жумуштан чыгуу үчүн купондор
- Скрипканын жаңы аксессуарлары
- Китептер
- Сүйүктүү агым кызматтары үчүн белек карталары
4 -кадам. Скрипканы оңой жеткидей жерде сактаңыз
Эгерде сиздин балаңыз скрипкасын практикага алып чыгуу үчүн көп күч -аракет жумшашы керек болсо, ага анча кызыкпайт. Бир нерсени алып салуу жана таштоо аракети ошол күнү практиканы өткөрүп жиберүү үчүн оңой шылтоо болуп калышы мүмкүн. Тескерисинче, скрипканы жеткиликтүү жерде сактаңыз. Сиз аны балаңыздын бөлмөсүнө эмес, дисплей стендине койсоңуз болот.
Эгерде скрипканы көргөзмөдө кармап турсаңыз, анын көп колдонулушу абдан маанилүү. Болбосо үстүнө чаң чыгып кетиши мүмкүн
5 -кадам. Балаңызды скрипкада ойногон досторду табууга үндөңүз
Эгерде сиздин балаңыз инструментти үйрөнүп жаткан досторунун тобунда жалгыз болсо, анда достору башка иш менен алектенип жаткандай сезилиши мүмкүн. Скрипкада ойногон досуңуз бар болсо, балаңызга аны сактоого түрткү бериши мүмкүн. Мындан тышкары, алар чогуу машыгуудан ырахат алышы мүмкүн.
- Балаңыздын мугалими менен сабакка катышкан башка балдардын ата -энелери менен сүйлөшүп, алар сиздикиндей курактагы балалуу экенин билиңиз.
- Эгерде сиздин балаңыз музыкалык мектепке барса, анда анын иш -чараларына барыңыз, ошондо сиз жана сиздин балаңыз башка студенттер менен жолугушу мүмкүн.
Кадам 6. Балаңызга мотивация берүү үчүн практикалык колдонмону колдонуп көрүңүз
Ар кандай аспаптарды, анын ичинде скрипканы үйрөнүүгө жардам берген колдонмолор бар. Балаңыз колдонмону колдонуп жатса, практикага көбүрөөк шыктануусу мүмкүн. Сиз сабактарды алмаштыруучу, мотивация бере турган жана балаңызга скрипкада ойногон башка балдар менен байланышууга уруксат берген колдонмолорду таба аласыз.
Мисалы, жакшыраак практика колдонмосун сынап көрсөңүз болот
3 -метод 3: Практикалык оюндарды ойноо
Кадам 1. Катуураак бөлүмдөрдү өздөштүрүүгө жардам берүү үчүн токен жарышын кылыңыз
Музыкалык стендиңиздин сол жагына 3 тыйынды тизип коюңуз. Сиз үйрөнүп жаткан ырдын эң оор бөлүгүн ойнотуңуз. Эгерде сиз аны жакшы ойносоңуз, токенди алга жылдырыңыз. Андан кийин, бөлүмдү кайра ойноңуз жана эгер жакшы ойносоңуз, экинчи белгини алга жылдырыңыз. Эгер ката кетирсеңиз, бардык токендерди баштапкы абалына кайтарыңыз. Бардык энбелгилериңиз музыкалык стендде же 15 мүнөткө чейин өнүккөнчө улантыңыз.
Сиз кандайдыр бир кичинекей нерсени токен катары колдоно аласыз. Мисалы, баскычтар же кукилер дагы сонун энбелгилерди түзө алышат
Кадам 2. Сиздин үйүңүздүн же коңшуңуздун "туруна" барыңыз
Бүт сессияңыз үчүн бир бөлмөдө машыгуунун ордуна, ар бир бөлүктү башка бөлмөдө ойноңуз. Сиздин уктоочу бөлмөңүз сыяктуу көнүмүш практикаңыздан баштаңыз. Андан кийин ваннага, ашканага, конок бөлмөсүнө жана подъездге өтүңүз. Же болбосо, практикалык сессияңызды сыртка алып чыгып, туристтик жерлериңиз катары кызмат кыла турган бир нече үйдү тандаңыз.
- Эгерде кимдир бирөө жанында болсо, концертиңизге келгени үчүн рахмат, анан алар үчүн ойноңуз. Ката кетирсеңиз да, алар, албетте, кубанып, кол чабышат.
- Эгер нервсиз болсоңуз, ата -энеси, камкорчусу же бир тууганы сыяктуу бирөөдөн сиз менен кетүүсүн сураныңыз.
Вариация:
"Гастролдун" ордуна балаңыз куурчактарына, экшн фигураларына же фарштарга скрипка концертин ойното алат. Оюнчуктарды диванга же керебетке тизип койгула, ошондо алар балаңыздын оюнун "угушу" мүмкүн.
Кадам 3. Практиканы ойноок кылуу үчүн келесоо карталарды же таяктарды колдонуңуз
Карточкаларды же кээ бир попсикул таякчаларын алып, аларга "тилинерди чыгаргыла", "көзүңөрдү жумгула" же "бир бутуңарда тургула" сыяктуу ар кандай жаңсоолорду жазгыла. Андан кийин, аларды банкага салыңыз. Практика учурунда, ар бир бөлүктү ойногонго чейин бир картты же таякты сууруп алыңыз. Картада же таякта жаңсоо кылып жатканда бөлүмдү аткарыңыз.
- Мисалы, таякчаңызда "тегеректеп жүр" деп жазылган дейли. Кийинки бөлүмдү ойногонуңузда, ал бүткөнчө тегеректеп айланып өтөсүз.
- Карточкаңызга же таякчаңызга жаза турган башка жаңсоолорго "түбүңдү чайкоо", "бир көзүңдү жум", "балыктын эриндерин жасоо", "кошо ырдоо", "мурдуңду чайкоо" же "термелүү" кирет.
Step 4. Play "чөйчөктү тандоо" жашыруун мамиле менен
Досуңуздан же үй-бүлөңүздөн 8-10 чөйчөк орнотууну сураныңыз, астына 5-6 даана коюңуз. Ар бир бөлүмдөн кийин, сиз чындап эле ырахат алаарыңызды билиш үчүн чөйчөктү тандаңыз. Бардык дарыларыңыз табылганга чейин машыгууну улантыңыз.
- Идеалында, машыгууну пландап жаткан бөлүмдөргө караганда көбүрөөк чөйчөктөр болгону жакшы. Ошентип, сиз ойноп бүткүчө кокусунан бардык таттууларды таба албайсыз.
- Сүйүктүү нерселер конфеттер же майда нерселер болушу мүмкүн. Мисалы, сиз өзүңүзгө жаккан нерселердин чоң идишин сактай аласыз, мисалы, таттуу момпосуйлар, көркөм буюмдар, костюм зергерлик буюмдары, лак, ысык дөңгөлөктөр, макияж үлгүлөрү, секирүүчү топтор ж.
Кеңештер
- Алаксыбай турган бөлмөдө машыгыңыз. Скрипкаңызга көбүрөөк көңүл буруп турууңуз дагы көбүрөөк катышууга жардам берет.
- Дайыма көнүгүү графигин кармаңыз, ал адатка айланып кетет.
- Практика, эгерде бул багытталган практика болсо, жакшырууга жардам берет. Адашуу же жөн эле ойноо сизге жакшырууга жардам бербейт.
- Өзүңүзгө сабырдуу болуңуз, айрыкча жаңы чыгарманы үйрөнүп жатканыңызда. Аптанын аягына чейин бүт нерсени үйрөнүп алабыз деп күтпөңүз.
- Музыка мугалимиңиз сизге жакшыраак машыгуу боюнча кеңеш бергенде, аларды угуңуз. Мурда алар сиз турган жерде болушкан, ошондуктан аларда эң сонун кеңештер бар!
- Скрипкада ойногон досторуңуз болсо, аларды чогуу ойногонго чакырыңыз.
- Эгерде сиз көп учурда машыгууну каалабаганыңыз менен күрөшүп жатсаңыз, анда эмне үчүн андан ырахат албай жатканыңызды ойлонуп көрүңүз. Балким, графигиңизге, адаттарыңызга же практикаңызга жагымдуу кылуу үчүн кээ бир өзгөртүүлөрдү киргизсеңиз болот.
Эскертүүлөр
- Өзүңүздү өзүңүз баалабаңыз же өзүңүздү башкалар менен салыштырбаңыз. Ар кимдин таланты ар кандай, бир нерсеге жакшы болуу үчүн убакыт керек. Эгерде сиз өзүңүздүн өсүшүңүздү өлчөгүңүз келсе, өзүңүздү өткөн менен салыштырыңыз.
- Өзүңүздү өтө эле катуу түртпөңүз же реалдуу эмес максаттарды койбоңуз. Болбосо, көңүлүңүз чөгүп, чарчап калышыңыз мүмкүн.
