Искусство мектебинин сынынан кантип кутулуу керек: 12 кадам (сүрөттөр менен)

Мазмуну:

Искусство мектебинин сынынан кантип кутулуу керек: 12 кадам (сүрөттөр менен)
Искусство мектебинин сынынан кантип кутулуу керек: 12 кадам (сүрөттөр менен)
Anonim

Искусство мектеби катуу болушу мүмкүн, айрыкча убакыт сынга келгенде. Классташтарыңыздын сыны болобу, инструктор менен студияга баруубу же бейтааныш адамдар тобу менен карообу, сын-пикирлер эмоционалдык жактан кыйналып калышы мүмкүн. Тийиштүү даярдык жана өз ишиңизге болгон ишеним аркылуу сиз сындан оңой эле чыга аласыз.

Кадамдар

3төн 1 бөлүк: Сынга даярдануу

Искусство мектебинин сынынан аман калуу 1 -кадам
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 1 -кадам

Кадам 1. Долбооруңузду түзүү жана аяктоо үчүн убакыт графигин иштеп чыгыңыз

Көркөм чыгармаларды жаратуу үчүн акыркы мүнөттөргө чейин күтүп туруу көбүнчө каргашалуу болушу мүмкүн жана сиз өзүңүз сыймыктанбаган жана профессорлоруңуз жана теңтуштарыңыз тарабынан оң бааланбай турган нерсени жаратууңуз мүмкүн. Мүмкүн болушунча эң сапаттуу долбоорду түзүү үчүн, тапшырманы билгенден кийин, долбоордун ар кандай этаптарын бүтүрүү үчүн өзүңүзгө белгиленген мөөнөттөрдү пландап баштаңыз.

Календарды же планерди кагаз же онлайн режиминде колдонуп, өзүңүзгө акыркы мөөнөттөрдү коюңуз, ошондо сиз тапшырманы аткара бересиз. Тапшырманы кичинекей бөлүктөргө бөлүү, аны аздыр -көптүр сезип, семестрде да, сын күнү да стрессти жеңилдетет

Искусство мектебинин сынынан аман калуу 2 -кадам
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 2 -кадам

Кадам 2. Сын алдында негизги сүйлөшүүчү ойлорду иштеп чыгыңыз

Эгерде сиз өзүңүздүн чыгармаңызга, анын эмнени чагылдырганына, анын максатына жана аны жаратуудагы ой жүгүртүүңүзгө "эмне үчүн" жакшылап ойлонуп жазсаңыз, анда өзүңүздүн сын -пикириңизде алда канча жакшы болосуз. Билимдин күчтүү сезими жана сиз жараткан чыгарманын маалымдуулугу, эгер сиздин чыгармачылыгыңыз ошол долбоордо мыкты болбосо, өзгөчө жардам берет.

  • Талкууну баштоого жана андан ары улантууга жардам берүү үчүн кээ бир пункттарды нота картасына жазыңыз же оюңузда кээ бир ойлорду сактаңыз.
  • Эгерде сиздин долбооруңуз бөлүктөрдүн жыйнагы болсо, анда алар кандай байланышкандыгын жана өз ара байланышта экенин айтууга даяр экениңизди текшериңиз.
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 3 -кадам
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 3 -кадам

Кадам 3. Профессоруңузга кандайдыр бир суроолорду же көйгөйлөрдү билдириңиз

Сиздин профессорлор жана инструкторлор искусство жана техника боюнча кеңири маалыматка ээ жана кеңеш суралганда жардам берүүгө даяр. Долбоорлор боюнча чоң чечимдерди кабыл алууда кандайдыр бир тынчсызданууңуз же тартынууңуз болсо, алар менен кеңешиңиз.

Мисалы, эгер сиз кандайдыр бир тапшырманы билбей жатсаңыз, анда профессоруңузга электрондук почта аркылуу кайрылып, "Биз колдоно турган конкреттүү сүрөт техникасы барбы?" же колго алынган темага байланыштуу кандайдыр бир суроо

3төн 2 бөлүк: Сын учурунда тынч болуу

Искусство мектебинин сынынан аман өтүңүз 4 -кадам
Искусство мектебинин сынынан аман өтүңүз 4 -кадам

Кадам 1. Дем алыңыз

Стресстик кырдаалдарда, дене көбүнчө чыңалып, дем алууну унутат, бул тынчсыздануунун жана стресстин чоң деңгээлине алып келет. Туура дем алып жатсаңыз, учурдун интенсивдүүлүгүн көтөрө аласыз жана өз ишиңизди талкуулап жана коргой аласыз.

Сындын алдында, учурунда жана андан кийин жасай турган бир тез дем алуу көнүгүүсү төмөндөгүдөй: мурун менен терең жана жай дем алып, өпкөңүздү толтуруңуз; үч секундага тыныгуу жасап, анан оозуңуз менен жай дем чыгарыңыз, эриндериңиз бир аз бөлүнүп

Искусство мектебинин сынынан аман калуу 5 -кадам
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 5 -кадам

2 -кадам. Идеяңыз боюнча туруңуз

Эгер сиз белгилүү бир себептерден улам чечим кабыл алган болсоңуз, аларды түшүнүктүү жана түшүнүктүү кылып түшүндүрүңүз. Эгер кандайдыр бир дизайнды же техниканы колдонуу үчүн сиздин ой жүгүртүүңүз маанилүү болсо, бул маалыматты бөлүшүңүз. Башкалар сиздин чечимдериңиз кокусунан болгон деп ойлоосуна жол бербеңиз.

Мисалы, эгер классташыңыз же профессоруңуз түс тандооңузду "туш келди" деп атаса, сиз тандаган түс символикалык жана терең мааниге ээ экенин айткыңыз келиши мүмкүн; Мисалы, "кызыл" түс кумарды, канды же согушту билдириши мүмкүн

Искусство мектебинин сынынан аман калуу 6 -кадам
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 6 -кадам

3 -кадам. Сынга ачык ой жүгүртүп, коргонууга болбогонго аракет кылыңыз

Адамдар сиздин жумушуңузду бөлүп угуу кыйын болушу мүмкүн, бирок реакцияны жана пикирди угууну унутпаңыз. Алар сизге чыгарманы андан ары өнүктүрүүгө жана аны ийгиликтүү кылууга жана сүрөтчү катары жөндөмүңүздү өнүктүрүүгө жардам берет.

  • Белгилүү бир пункт жөнүндө түшүнүксүз болсоңуз, түшүндүрмө суроо пайдалуу болушу мүмкүн.
  • Эгерде сиз дагы эле комментарийди жокко чыгаруу керек деп ойлосоңуз, анда спикердин сынынан сиз чоңураак ойго сый урмат менен макул болбогон нерсени издеңиз. Мисалы, сиз мындай деп айтсаңыз болот: "Мен бул аймакта менин щеткаларымдын тактары так болушу мүмкүн экенине кошулам, бирок пейзаждын өзгөрүшү мен чагылдыргым келген кабарды берет деп ойлобойм".
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 7 -кадам
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 7 -кадам

Кадам 4. Сүйлөшүүдө үстөмдүк кылбаңыз

Сиз, албетте, иштин күчтүү жактары жана дизайн процесси менен сүйлөшүшүңүз керек болсо да, башкалардын кылдат сынына жол бериңиз. Сиз өз ишиңизди өркүндөтүү үчүн кол өнөрчүлүгүңүз боюнча пикирлерди алгыңыз келет.

Эч кимге сиздин ишиңизди сынга алып жаткан учурда тоскоолдук кылбаңыз, тескерисинче мүмкүн болушунча кунт коюп угуңуз

Сүрөт мектебинин сынынан аман калуу 8 -кадам
Сүрөт мектебинин сынынан аман калуу 8 -кадам

Кадам 5. Эскертүүлөрдү жазыңыз, же кимдир бирөө сиз үчүн жазып алсын

Сын -пикирлер бир аз куюн болуп калышы мүмкүн жана сүрөтчүлөрдүн аттарын, сунуштарын жана реакцияларын унутуу оңой. Көп учурда, сиз ушунчалык көп комментарийлерди жана сунуштарды аласыз, алардын баарын эстеп калуу мүмкүн эмес, андыктан баарын жазуу сизге кийинчерээк тиешелүү сунуштарды киргизгенде жардам берет.

Тажрыйба өтө чоң болушу мүмкүн, андыктан азыр майда -чүйдөсүнө көп токтолбоого аракет кылыңыз, бирок кийинчерээк аларды жазууларыңызда кайра карап чыгыңыз

Искусство мектебинин сынынан аман калуу 9 -кадам
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 9 -кадам

Кадам 6. Муну жеке кабыл албаңыз

Кыязы, сын айткандардын көбү чындап жардам берүүгө аракет кылып жатышат жана андай эмес. Алардын комментарийлерин табигый терс көрүнүш катары кабыл албаңыз, тескерисинче, долбоорду оңдоодо бөлмөдө жамааттык билимди жана күчтү пайдаңызга колдонуңуз.

Терс сын -пикирлерге ашыкча реакция кылбагандан тышкары, позитивдүү пикирлердин сиздин напсиңизди ашыкча көтөрүшүнө жол бербеңиз. Оң сын дайыма кабыл алынат, бирок ашыкча ишеним келечектеги долбоорлор менен жалкоо кылышы мүмкүн

3төн 3 бөлүк: Ишти жакшыртуу үчүн сындарды колдонуу

Искусство мектебинин сынынан аман калуу 10 -кадам
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 10 -кадам

Кадам 1. Берилген пикирлер боюнча ой жүгүрт

Бул тууралуу кимдир бирөө менен сүйлөшүп көрүңүз, ойлоруңузду иретке келтириңиз же майрамдаңыз. Сиз маалыматты ушундай сынга кабылган классташтарыңыз менен же жалпы эле сүрөтчүлөр менен талкуулагыңыз келиши мүмкүн. Сунуш кылынган оң жана терс сын -пикирлерди эске алууну тактаңыз.

Сын учурунда кабыл алынган жазууларды өз ишиңизге сын көз менен кароо үчүн колдонуңуз. Аларды кылдат жана ойлонуп окуп, күчтүү долбоорду түзүү үчүн бул сын -пикирлерди кантип синтездей алаарыңыз жөнүндө ойлоно баштаңыз

Искусство мектебинин сынынан аман калуу 11 -кадам
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 11 -кадам

Кадам 2. Жумушуңузга киргизүү үчүн тандаган сындарда тандалма болуңуз

Ар кимдин айткандарынын бардыгын угуу керек деп ойлобоңуз, анткени бул мүмкүн эмес, анткени көптөр сиздин ишиңизди жакшыртуу боюнча карама -каршы ойлорго ээ болушу мүмкүн. Сиз алган сын -пикирлерден сизди кызыктырган идеяларды тандап, өзүңүзгө ылайыктуу деп эсептеген сунуштарыңызга өзгөртүү киргизиңиз.

Искусство мектебинин сынынан аман калуу 12 -кадам
Искусство мектебинин сынынан аман калуу 12 -кадам

3 -кадам. Жумушка кир

Эми сиз өзүңүздүн ишиңизди жакшыртууну жана өзүңүзгө ылайыктуу болгон жаңы ыкмаларды киргизүүнү баштайсыз. Жакшы пикирлерди ийгиликтүү жана стратегиялык жактан синтездей турган долбоорду түзүү, балким, азыраак сынга алынуучу күчтүү чыгармага алып келет.

Мисалы, эгер сиз долбооруңуз боюнча айтылган айрым пикирлерге макул болсоңуз, анда сиз бул жакшыртууларды киргизгиңиз келет. Кимдир бирөө сизге дагы пастел түстөрдү колдонуу менен ишти жеңилдетүүнү сунуштаган болушу мүмкүн, андыктан муну күчтүү жана жагымдуу эстетика түзүү үчүн искусстводо колдонсоңуз болот

Кеңештер

  • Эгер кимдир бирөө айткан нерсени түшүнбөсөңүз, түшүндүрмө сураңыз.
  • Кээде сиз жасаган нерсе сиз ойлогондой ийгиликтүү болбой калышы мүмкүн. Жаман искусство болот, бирок ага көпкө токтолбо. Сындарды колдонуп, өзүңүздү да, чыгармачылыгыңызды дагы алдыга жылдырыңыз.
  • Кимдир бирөө жазган ар бир комментарий үчүн жокко чыгарбаңыз. Бул сизге коргонуучу көрүнөт. Ар бир комментарийди ыраазычылык менен кабыл алыңыз, бирок эгер сиз долбооруңуз туура эмес ойлонуп жатканыңызды сезсеңиз же кошумча маалымат берсеңиз, кошумча маалымат бериңиз.
  • Алдын ала жакшы уктаңыз жана ыңгайлуу, бирок профессионалдуу кийиниңиз.
  • Эртеси бир аз эрте ойгонуп, бардык материалдарыңыздын чогулганына ынануу үчүн, убагында келиңиз.

Сунушталууда: